師生們?cè)跂|南大學(xué)郵局排隊(duì)購(gòu)買郵品?！跤絷?攝

　　“今天就能買到《東南大學(xué)建校一百二十周年》紀(jì)念郵票了，心情還是很激動(dòng)的，我一大早就過來排隊(duì)了?！?月6日，在東南大學(xué)120周年校慶日，東大江寧九龍湖校區(qū)內(nèi)的東南大學(xué)郵局門口一大早便排起了長(zhǎng)隊(duì)。這套極具收藏價(jià)值的郵票和相關(guān)郵品，引發(fā)了東大師生們的收集熱潮。 

　　正在讀大二的李同學(xué)告訴筆者，學(xué)校與郵局的聯(lián)動(dòng)很新穎，自己和舍友都很期待拿到郵品。一些大四的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐沒有辦法回校參加校慶，也都拜托他幫忙購(gòu)買，作為母校建校120周年的留念。 

　　東南大學(xué)在120年歷程中，在各學(xué)科領(lǐng)域都培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)應(yīng)用型人才，孕育了200多位院士；在新中國(guó)建設(shè)的歷史上，在中華民族偉大復(fù)興的道路上，留下了濃墨重彩。此次發(fā)行的紀(jì)念郵票和系列郵品把校慶的喜悅和祝福傳遞給了廣大校友，也為東大送上一份最珍貴的紀(jì)念。

　　據(jù)江蘇省郵政分公司集郵與文化傳媒部副總經(jīng)理?xiàng)钆d良介紹，這套郵票設(shè)計(jì)者是于秋艷。由于東南大學(xué)有很多具有標(biāo)志性的元素，因此設(shè)計(jì)過程中也是幾易其稿。 

　　為了更好地體現(xiàn)東大特色元素，在設(shè)計(jì)過程中郵政還在東南大學(xué)舉辦了專門的明信片和郵票設(shè)計(jì)創(chuàng)作大賽。通過汲取各方面的智慧和力量，更好地在方寸之間全面體現(xiàn)東南大學(xué)的悠久歷史和學(xué)風(fēng)。最終，這枚郵票以東南大學(xué)早期大禮堂的手繪建筑圖為核心元素，下方以展開的書本、建校時(shí)間等作為烘托，寓意“百廿名校、教書育人”。背景為東南大學(xué)標(biāo)志的標(biāo)準(zhǔn)制圖，與?；铡ⅰ?20”校慶標(biāo)志、校訓(xùn)等元素協(xié)調(diào)搭配，整體畫面結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、色調(diào)沉穩(wěn)，襯托出“百廿名?！钡挠凭脷v史與深厚底蘊(yùn)。 

　　拿到郵票后，東南大學(xué)人文學(xué)院黨委書記激動(dòng)地說：“我覺得用這種文化的傳承方式來紀(jì)念，非常完美。我作為東大的老師，也曾經(jīng)在東大學(xué)習(xí)過，我覺得非常驕傲和自豪！” 

　　“我覺得特別有紀(jì)念意義，等自己畢業(yè)多年后再拿出來看，一定會(huì)有一份作為東大人的自豪?！辟?gòu)買到郵票后，東大的學(xué)生們也愛不釋手，表示要將這枚郵票長(zhǎng)久地保存，作為對(duì)大學(xué)時(shí)光的一份記憶。 

　　“除了紀(jì)念郵票，我還買了2枚首日封、3枚紀(jì)念封，還有明信片和其他紀(jì)念品?！贝笕膹埻瑢W(xué)告訴筆者，她早上7點(diǎn)多就到東南大學(xué)郵局門前排隊(duì)了，就是為了能早一點(diǎn)拿到校慶紀(jì)念郵票。由郵政與東南大學(xué)共同建設(shè)的東南大學(xué)郵局也于當(dāng)日正式運(yùn)營(yíng)。江蘇省分公司創(chuàng)新郵政服務(wù)，融入東大校園文化，打造了深受師生喜愛的特色主題郵局。在大廳中央，近200款富含東大元素的明信片、校慶紀(jì)念郵冊(cè)、主題圖書以及文創(chuàng)產(chǎn)品引來師生排隊(duì)購(gòu)買。 

　　“我購(gòu)買的明信片等校慶系列郵品，還能在郵局內(nèi)免費(fèi)加蓋校慶紀(jì)念戳。雖然人的一生中有很多個(gè)6月6日，但是，今天是我們建校120周年，只此一天?！痹卩]局內(nèi)排隊(duì)蓋戳的同學(xué)告訴筆者，郵政還特別為東南大學(xué)建校120周年設(shè)計(jì)了15枚紀(jì)念郵戳。其中?；蘸托c標(biāo)圖案各1枚，供廣大在校師生免費(fèi)加蓋。 

　　東南大學(xué)郵局內(nèi)還設(shè)置了一處臨時(shí)工作點(diǎn)，為東大師生提供個(gè)性化的郵票定制服務(wù)。南京市郵政分公司集郵與文化傳媒部的湯曉霞介紹，現(xiàn)場(chǎng)一共有兩種“版本”的定制服務(wù)，一個(gè)是“夢(mèng)想飛揚(yáng)”，另一個(gè)是“歸來仍少年”。其中，“夢(mèng)想飛揚(yáng)”是為在校的學(xué)生們準(zhǔn)備的，“歸來仍少年”則更加適合在校的老師和往屆的校友。為了方便師生，現(xiàn)場(chǎng)所提供的個(gè)性化郵票都可以掃描主題郵局二維碼，在線上進(jìn)行定制。